| Themen | Diskriminierung, Gewalt |
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| Komplexität | 2 |
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| Alter | 7 – 13 Jahre |
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| Zeit | 60 Minuten |
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| Gruppengrösse | 5 – 20 Kinder |
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| Art der Aktivität | Diskussion, wenig Bewegung |
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| Überblick | Die Kinder diskutieren über Mobbing und positionieren sich dann, um zu zeigen,
wie sie auf verschiedene Mobbing-Situationen reagieren würden. |
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| Ziele | - Kenntnis verschiedener Arten von Mobbing
- Ermittlung von Strategien, Menschen und Organisationen zur Unterstützung von Kindern, die gemobbt werden
- Analyse unterschiedlicher Reaktionsmöglichkeiten auf Mobbing
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| Vorbereitung | - Nummerieren Sie die vier Ecken des Raumes von 1 bis 4. Die Kinder sollten sich frei von einer Ecke in die andere bewegen können.
- Ein Raum, in dem die Kinder im Kreis sitzen können.
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| Materialien | - Farbiges Papier, Marker und Schere
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| Dokumente | |
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